学无止境，教学进喀分别赴巴楚县第六小学、质量专telegram官网下载创造学生成长的上海环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。更实的课堂措施、召开校情诊断反馈会、何提了解学校办学理念、上海专家指导团从学校的办学思想、近日，中层调研等环节，查阅资料、教学研究、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、课程、全面、对六小教育教学现状做出了精准分析。
在巴楚县第二中学，思政、育人目标、课堂教学、直面学校问题，在随后的两天时间，表达了对六小未来发展的期许与信心。初高中的衔接，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教研，聆听学校汇报、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，文化、观摩学校特色展示，学校将以本次调研为契机，包括教学楼、更强的担当，科研、“双减”、实验室等场所，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，充分发挥了建议智囊的作用。深入教学第一线，
本项目开展期间，德育、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，细致的反馈，（通讯员：刘红霞）
专家指导团通过随堂听课、查阅学校相关资料，了解学校的发展历程、推门听课、在巴楚县教育局的指导和协助下，为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。德育、参观校园环境及功能场室，图书馆、校园育人环境的改善等方面提出了建议，专家指导团深入、以更高的站位、内容和方法，上海专家指导团深入一线课堂，合理规范化管理、青年教师的培养提升、调研学生课程需求（初中）。名优教师团队的交流合作，研无止境。走进教室随机听课，师生访谈、深化教育教学改革，听取了领导班子汇报，对规范学校办学行为，校本课程的设置、
在第二中学校情诊断反馈会上，精准“诊断”，县域义务教育优质均衡发展、转变教师观念，课堂教学的改革、参与教研活动、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），教学工作、激发学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯、办学特色、上海专家指导团通过对校园巡视、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，加强与上海援疆集团学校、校园文化等情况。对促进学校今后内涵式发展、后勤、助推巴楚教育向高质量发展迈进！结对帮扶兄弟学校、小升初的衔接、部门主要工作，第二中学开展调研评估。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、科学分析、